La educación inclusiva de las personas en condición de discapacidad en los liceos de Ejército Nacional
URL de recurso
https://hdl.handle.net/20.500.14205/2815Fecha de publicación
2021Autor(es)
Lemus García, Carlos Fernando
Asesor(es)
Velásquez Cardona, Paola Andrea
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La población en situación de discapacidad en Colombia ha presentado dificultades con el acceso a la educación inclusiva producto de falta de oportunidades económicas a nivel familiar, así como debido a dificultades en los establecimientos de educación para adaptarse a las necesidades de dicha población por eso se requiere en este proyecto de investigación generar insumos que sirvan como modelo para que se pueda efectuar un plan de educación inclusiva en los Liceos del Ejército Nacional (tomado del texto).