Redimensionamiento curricular de cursos militares en el Ejército Nacional de Colombia : propuesta de un modelo metodológico
Abstract
El presente trabajo que se enmarca en la investigación cualitativa propone un modelo metodológico para el desarrollo del redimensionamiento curricular de los cursos militares en las Escuelas del Ejército Nacional que se sugiere organizar como un proyecto en cada una de las Escuelas en términos de lo establecido en la metodología del Project Management Institute -PMI-. Las situaciones cambiantes de los escenarios nacionales e internacionales en diferentes ámbitos que incluyen el sector Defensa exigen que su propio sistema educativo se ajuste a las nuevas necesidades y procure la transformación y proyección de la educación militar del soldado como hombre multidimensional en tiempos de guerra y paz.
