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El uso de tecnologías digitales como herramienta pedagógica para la formación en Derechos Humanos en las Fuerzas Militares de Colombia

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Capitulo de libro: El uso de tecnologías digitales como herramienta pedagógica para la formación en Derechos Humanos en las Fuerzas Militares de Colombia
Fecha de publicación
2025-02-03
Autor(es)
Caicedo, John
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem

Resumen

El uso de tecnologías digitales como herramienta pedagógica para la formación en Derechos Humanos en las Fuerzas Militares de Colombia John Edwin Caicedo Osorio1 Escuela Superior de Guerra “General Rafael Reyes Prieto” Resumen: La transformación digital ha irrumpido con fuerza en todos los ámbitos de la sociedad y el ámbito militar no ha sido ajeno a esta revolución. La incorporación de tecnologías digitales en la formación de los miembros está redefiniendo por completo los métodos tradicionales de entrenamiento, permitiendo optimizar tanto los recursos como los resultados. En este contexto, se presentan las tendencias más destacadas que están moldeando el futuro de la capacitación militar. El presente capítulo de este libro busca analizar el uso de las tecnologías digitales como herramienta pedagógica en la formación en Derechos Humanos en las Fuerzas Militares de Colombia, con el propósito de fortalecer el conocimiento, la comprensión y la aplicación efectiva de los principios de Derechos Humanos en el contexto institucional Palabras clave: Derechos Humanos; Fuerzas militares, tecnologías digitales; formación militar.
 
The use of digital technologies as a pedagogical tool in human rights training for the Colombian Armed Forces John Edwin Caicedo Osorio1 Escuela Superior de Guerra “General Rafael Reyes Prieto” Abstract: Digital transformation has forcefully burst into all areas of society, and the military sector has not been exempt from this revolution. The incorporation of digital technologies into the training of members is completely redefining traditional training methods, allowing for optimization of both resources and outcomes. In this context, the most significant trends shaping the future of military training are presented. This chapter of the book aims to analyze the use of digital technologies as a pedagogical tool in human rights training within the Colombian Armed Forces, with the goal of strengthening knowledge, understanding, and the effective application of human rights principles in the institutional context. Keywords: Human Rights; Military forces, digital technologies; military training.
 
Materias
Derechos Humanos; Fuerzas militares, tecnologías digitales; formación militar.
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14205/12086
Colecciones
  • Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional de los Conflictos Armados [210]

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Cra. 11 No.102-50
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Fecha de actualización:Diciembre 30 de 2022

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