https://hdl.handle.net/20.500.14205/27 Thu, 16 Apr 2026 15:30:38 GMT 2026-04-16T15:30:38Z https://hdl.handle.net/20.500.14205/11682 Sonríe soldado: El humor como una herramienta de cohesión y resiliencia en el servicio militar de los contingentes 2024 y 2025 de la Fuerza Aeroespacial Colombiana Rojas Alzamora, Derwin Lenis; Diaz Ramos, Iván Yezid Este capítulo analiza la influencia del humor en la resiliencia emocional y la cohesión grupal de soldados pertenecientes a los contingentes 2024 y 2025 de la Fuerza Aeroespacial Colombiana. Mediante un enfoque cualitativo hermenéutico y el uso del cuestionario Humor Styles Questionnaire (HSQ), complementado con entrevistas semiestructuradas, se identificaron las manifestaciones del humor, su relación con el afrontamiento del estrés y su papel en la construcción de vínculos grupales. Los resultados evidencian que el humor, en especial el afiliativo y el autoafirmante, contribuye significativamente a disminuir tensiones, fortalecer la confianza mutua y generar sentido de pertenencia, incluso en contextos de alta exigencia física y emocional. Asimismo, se establecen límites tácitos y códigos internos que regulan su uso, evitando la exclusión o incomodidad. Se concluye que el humor, implementado de manera estratégica, puede consolidarse como una herramienta institucional para mejorar el bienestar y la eficacia en entornos militares Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.14205/11682 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14205/11681 De gamer a estratega: influencia de los videojuegos de guerra en la vocación militar en la Fuerza Aeroespacial Colombiana Lavalle Morrón, Sandra Milena ; Perez Giraldo, Jennifer Janeth La transformación digital ha redefinido los modos de interacción social, cultural y profesional de las nuevas generaciones. En este contexto, los videojuegos de guerra han adquirido un papel protagónico como espacios de simulación estratégica, narrativa militarizada y desarrollo de habilidades cognitivas asociadas al liderazgo, la táctica y la resolución de conflictos. El presente artículo busca comprender cómo estas experiencias lúdicas aparentemente alejadas del mundo real moldean percepciones, motivaciones y decisiones de vida profesional en contextos militares. A través del análisis del contenido de videojuegos, la experiencia de los jugadores y su relación con los imaginarios de lo militar, se identificarán patrones de atracción, idealización o identificación con la carrera castrense. En un momento histórico donde las instituciones militares enfrentan el reto de adaptarse a nuevas generaciones hiperconectadas, esta reflexión resulta crucial, entender el vínculo entre cultura gamer y vocación militar puede ofrecer insumos para diseñar estrategias de reclutamiento más efectivas. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.14205/11681 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14205/11680 Una mirada crítica a la influencia de las redes sociales en las expectativas y realidades del rol militar para los alumnos de la ESMIC: un análisis crítico. Rodríguez Gómez, Elizabeth Vanessa; López Herrera, Oscar Mauricio Este capítulo analiza cómo las redes sociales influyen en la construcción de la identidad profesional y la percepción institucional de los cadetes y alféreces de la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” (ESMIC). Se parte de la idea de que plataformas como TikTok, Instagram, X y YouTube no solo difunden información, sino que generan un espacio de socialización simbólica que puede reforzar o cuestionar los valores castrenses promovidos por la Doctrina Damasco. A través de encuestas, se identificaron cuatro tipologías de contenidos consumidos: institucional, de entretenimiento, histórico-militar y crítico/paródico, cada una con efectos diferenciados en la motivación y el sentido de pertenencia. Los hallazgos muestran que, aunque muchos cadetes resignifican los discursos digitales para fortalecer su identidad, cerca del 30% experimenta disonancia cognitiva al confrontar las narrativas oficiales con las críticas. Ante este escenario, se plantea la necesidad de integrar la resiliencia mediática crítica en el currículo militar, promoviendo competencias comunicativas que permitan a los futuros oficiales desenvolverse con solvencia en un entorno digital descentralizado y en constante transformación. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.14205/11680 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14205/11676 Retos y oportunidades de los comparecientes de la Fuerza Pública en la Justicia Transicional “JEP” Moreno Félix, Juan Carlos; Contreras García, Roger Alejandro Este capítulo analiza los desafíos que enfrentan los comparecientes de la Fuerza Pública ante la Jurisdicción Especial para la Paz (JEP), poniendo en tela de juicio la promesa de equidad del sistema transicional colombiano. Se trata de un estudio cualitativo documental basado en el análisis jurídico-interpretativo del marco normativo, la sistematización de testimonios directos y el estudio comparativo de casos procesales. Los hallazgos revelan disparidades significativas en el acceso, tratamiento y garantías procesales, cuestionando la equidad real del sistema JEP. Se concluye que existen desigualdades estructurales que comprometen los principios de justicia transicional. La metodología empleada es de tipo cualitativo documental, basada en el análisis jurídico-interpretativo del marco normativo de la JEP, la revisión de fuentes institucionales, testimonios de comparecientes en audiencias públicas y el estudio comparado de procedimientos procesales. Los resultados evidencian disparidades significativas en el acceso, tratamiento y garantías procesales, revelando diferencias en la aplicación de la justicia transicional según la pertenencia institucional y el rango jerárquico de los comparecientes. Las conclusiones demuestran que existen desigualdades estructurales en las responsabilidades personales e institucionales frente al debido proceso, cuestionando la equidad real del sistema JEP para los miembros de la Fuerza Pública y comprometiendo los principios de justicia transicional. Sun, 14 Sep 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.14205/11676 2025-09-14T00:00:00Z